Concurenţii de la gimnaziu au avut parte de un set de probleme dificil. Pe primul loc s-a situat == User(user="eudanip") == cu 200 de puncte, pe locul al doilea == User(user="GheorgheMihai") == cu 170 de puncte iar pe locul al treilea, la egalitate, cu 110 puncte == User(user="Magnus") == şi == User(user="Marius96") ==.

Elevii de la clasele 9-10 au avut punctajele cele mai mari, iar la finalul rundei 6 concurenti aveau punctaje mai mari sau egale cu 200 de puncte. Astfel, punctajul cel mai mare al rundei a treia, de 270 de puncte, a fost obţinut de == User(user="freak93") ==. Poziţia a doua in clasament a fost ocupata de == User(user="raduzer") == cu 250 de puncte iar a treia de == User(user="GavrilaVlad") == cu 240 de puncte.

Elevii de la clasele 9-10 au avut punctajele cele mai mari, iar la finalul rundei, 6 concurenti aveau punctaje mai mari sau egale cu 200 de puncte. Astfel, punctajul cel mai mare al rundei a treia, de 270 de puncte, a fost obţinut de == User(user="freak93") ==. Poziţia a doua in clasament a fost ocupata de == User(user="raduzer") == cu 250 de puncte iar a treia de == User(user="GavrilaVlad") == cu 240 de puncte.

La clasele 11-12 numarul de participanţi a fost semnificativ mai mare decat la celelalte grupe de varstă, însă problemele le-au pus mici probleme participanţilor. La finalul rundei numai 3 concurenti aveau un punctaj mai mare de 110 puncte, ei fiind == User(user="andrei.12") == cu 200 de puncte, == User(user="Iliee") == cu 170 de puncte si == User(user="stocarul") == cu 160 de puncte.